【記者 玉女 台北 報導】

以沉浸式創作 重新思索考試篩選機制
「明日和合製作所」為台灣這幾年相當活躍的團隊，以「現場展/演」 (Live Exhibition)、「參與式計畫」 (Participatory Project)、「沉浸式創作」 (Immersive Creation)為創作發展核心，並且積極尋找其他創作者合作的可能性，將參與的藝術家同時置放於「作者」的位置，遊走在劇場、行動、展演、計劃與不同場館等多樣合作模式，企圖尋找劇場不同的呈現方式。

這一次受到國家兩廳院邀請，在與今年新點子劇展策展人耿一偉老師就青少年主題密集討論後，「明日和合製作所」核心團員洪千涵，邀請同樣是編導出身的馮琪鈞、康雅婷共同創作，延續團隊一直以來「和合式collective」創作方式，發想出以考試為主題，重整調整觀眾與演出的關係。導演洪千涵說：「我們三位的背景都是戲劇導演，我們都不滿足於鏡框式舞台，或是一般的傳統觀眾體感經驗，因此這一次的演出，希望用一個完全沒有演員的形式，並且設訂一個規則與框架，看看劇場會玩出甚麼東西？」

考試一直是台灣，或者說是亞洲國家學校教育的準則與方法，在這段人生中最精華青春的時期，卻都籠罩在巨大的考試壓力之下，而這段時期人的意義與價值，也大多數是以考試成績來評斷優劣，以成敗論英雄。導演洪千涵說：「我們被考試這個制度訓練得很奴性，覺得人生只有一個答案，或是只有一條路可以走，但人生與這世界並沒有如同學校考試有正確的答案，而當你沒有正確答案時，是否就不知道何去何從。」她認為很多人的對人生的困惑與無助，都是從青少年這段不停考試，不停被劃分階層的狀況而衍生出來，也因此希望這一次的演出，可以讓觀眾思考，並且去解構分析考試的意義及其帶來的影響。

用參與式計畫 觀眾成為戲的主題
「我們實際接觸與訪問人對於考試的看法，會發現一個非常有趣的事情，對於考試，不一定都是負面的觀感，有些人是喜歡考試的，因為這方式提供了他生活上一個很規律的事情。」創作者之一的康雅婷這樣說：「因此考試這個議題比我們想像的廣許多，可以玩出許多不同的想法與刺激。」因此對於考試成績好的人，就如同站在金字塔的頂端，享受著比較好的待遇與福利，創作者之一馮琪鈞不諱言，她學生時期就是這樣的人，所謂的好學生，如同既得利益者，可以借由考試得到想要的東西，比方社會的眼光，老師的關愛，都是偏向這群人。

也因此這一齣參與式的演出，觀眾將在實驗劇場，重拾考試的經驗，讓參與者在進行過程中，重新建立起專屬於他們的金字塔。導演洪千涵說：「我們會設定不同的考試關卡，可能有用紙筆的試題，也可能是身體性的，或是需要行動的，我們將用影像或是聲音來控制觀眾，讓觀眾直接體驗考試的感覺。」這類參與式的演出形式，觀眾等於主導每一次演出的文本，因為參與對象不同，選擇不同，回應不同，最後答案也不同。導演洪千涵說：「不同的篩選機制，加上組成的觀眾不同，每一次的展演就會造成不同的結果。」康雅婷也說：「這種沉浸式、參與式的表演形態，無法預知觀眾的反應，也就成為這種演出形式最有趣的地方。」

導演洪千涵期待：「這一齣需要觀眾參與度非常高的演出，如果觀眾願意相信我們在做甚麼，願意配合，並且願意給予反饋，每一場最後的結果如何，將是我們非常期待的事情。」

2018新點子劇展-明日和合製作所《請翻開次頁繼續作答》
5/24(四) ~ 5/27(日) 共10場
演出地點：實驗劇場
票價：800
兩廳院售票系統www.artsticket.com.tw 02-3393-9888